sobota, 3 listopada 2012

Kto nie lubi chemii

Polska szkoła jaka jest każdy widzi :). Najczęściej o poziomie danej szkoły świadczą jej absolwenci oraz kadra pedagogiczna. Jednak są też inne ważne czynniki, takie jak wyposażenie i pomoce dydaktyczne. pomoce szkolne

Najtrudniej jest z przedmiotami ścisłymi, dlatego że często wymagają rozbudowanego zaplecza. Odczynniki chemiczne nie mają wystarczająco długiego terminu przydatności, a prowadzącemu zajęcia nie wolno skorzystać z tych przeterminowanych. Ogólnie w naszych szkołach zajęcia z chemii nie są dla uczniów wystarczająco ciekawe. Skarżą się oni przede wszystkim na brak doświadczeń, które przecież znacznie poprawiają atrakcyjność przedmiotu. Co innego na każdej lekcji liczyć mole, czy zaliczać układ pierwiastków, a co innego mieć do czynienia z prawdziwą chemią, kiedy widzimy realny przebieg zapisanych reakcji - nie tylko można w wtedy szybciej zapamiętać przebieg reakcji, ale można się w to nieźle wciągnąć. Nic dziwnego, że chemia nie należy do chętnie wybieranych kierunków studiów - zdecydowana większość ma raczej negatywne doświadczenia z tym przedmiotem - mało kto odnajduje w sobie pasję do zapisywania wzorów reakcji. Oprócz tego mogę jeszcze odesłać do: pomoce szkolne - moim zdaniem są to całkiem pomocne materiały. Wpis inspirowany jest również pomoce szkolne pomoce szkolne też jest ciekawie opisany temat Dodatkowe informacje znalazłem właśnie tutajpomoce szkolne - polecam ten artykuł. Zdecydowanie jest warty przeczytania.

Brak komentarzy:

Prześlij komentarz